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乐山教育信息第22期

来源:发表时间:2018/6/5 9:35:26访问次数:153

乐山教育信息
第 22 期
中共乐山市委教育工作委员会

                                                                                                        乐 山 市 教 育 局                        办公室                    2018 年 6 月 1 日



目 录

【义务教育】
● 我市打好“组合拳”发展特殊教育事业
【教育公平】
● 峨眉山市统筹推动城乡教育一体化发展
【教育科研】
● 犍为县“四强化”抓牢抓实教学课题管理
【艺体教育】
● 我市补齐短板推进学校体育发展
【安全稳定】

● 五通桥区提早动员部署确保汛期校园安全



      我市打好“组合拳”发展特殊教育事业。(1)建管并重,提高保障水平。启动并实施第二期特殊教育提升计划,将特
教事业发展和主要指标纳入县域内义务教育均衡发展评估认定重点。市、县严格落实 15%的特教津贴,义务教育阶段特殊教育学生严格按生均预算内公用经费标准达到每生每年 6000 元,对非义务教育阶段残疾学生减免学费、提供生活资助。30 万人口以上的峨眉山市、夹江县和五通桥区在2020 年以前将完成特殊教育学校建设。(2)点面齐抓,完善特教体系。
特教体系。将特教形式扩展为盲、聋、培智三类,办学体系实现学前教育、义务教育、职业教育全覆盖。采用“一人一案”教学模式, 针对重度残疾儿童每年实施“送教上门”服务 100 余次。目前,全市共有特教学校 3 所,随班就读学校 8 所,学生规模达 1435 人,残疾儿童少年义务教育入学率达到 98%以上,入学率在全省处于前列。(3)示范引领,强化队伍建设。

成立乐山市教育学会特殊教育专业委员会,组建由 10 名特教教授、专家和骨干教师构成的乐山市特殊教育巡回教师种子队伍,对全市特殊教育随班就读教师进行培训和指导,每年开展教研活动 100 余次。组织特校教师到省内外交流 50 余人次。举办“乐山市特殊教育中青年教师信息技术与学科整合”教学竞赛活动,促进教师专业成长与教学质量提升。 (4)普特结合,强化质量提升。探索建立与普通学校合作的育人机制,树立“生态化”教育理念”,强化特教科研,实施素质教育。2018 年,我市《基于残障学生康复需求的特殊教育专业综合改革探索与实践》获四川省第六届普教科研成果一等奖。市特校《心光永恒》等节目多次获得全国、全省第一名。特教学生参加聋人高考 18 人,本专科上线 16 人。(基教科、办公室)

      峨眉山市统筹推动城乡教育一体化发展。 (1)有破有立。因地制宜撤并调整 7 所设施陈旧、学生较少的中小学,整合
教育资源,扩大并入学校办学规模,提高办学效益;投入近10 亿元,新迁建峨眉二中、峨师附小等 4 所城区学校,建成
后将新增学位约 7000 个,城区教育承载力预计提升 30%。 (2)内育外引。组建 8 个教育发展联盟,70 余名青年教师通过联盟平台得到轮岗锻炼,近百名骨干教师在联盟中送教支援,带动该市 31 所中小规模学校素质教育水平整体提升;面向
全省公开招聘优秀教师,重点配强乡镇教师队伍,激发发展活力。今年拟招聘 35 人,充实全市中小学教师队伍。(3)
普惠重奖。每年投入财政资金 3800 万元,实施教育惠民工程,在全市率先全面实现“十二年免费教育”,2017 年起免
费为中小学新生配发校服;号召社会资本共同成立 2800 万元教育发展奖教助学基金,重点奖励优秀学生,明确对考入北京大学、清华大学或高考成绩排名全乐山第一名的学生一次性奖励 10 万元。(峨眉山市教育局)

      犍为县“四强化”抓牢抓实教学课题管理。(1)强化教研队伍培训。建立市县名师工作室 12 个,选派优秀科研人员和管理干部参加市县科研例会、专题课题培训 350 人次,撰写学习心得和课题材料 412 份。 (2)强化课题申报立项。重点围绕学校管理创新、高中新课程改革、高效课堂建设、现代信息技术应用、幼儿园保教质量提高等关键和前沿领域选题。严格把好申报培训、选题指导、撰写方案、审核方案、过关验收等各环节抓好课题申报立项。截止目前,完成省级课题申报 7 项,市级课题申报 11 项。(3)强化课题管理巡导。对全县 6 项在研课题进行全覆盖巡导,重点对即将开题、中期检测、课题检测和结题的课题进行巡导,提出整改问题16 个,完成问题整改 13 个,实现课题研究全过程规范管理。(4)强化课题成果推广。2018 年,计划开展 4 次课题成果推广活动。1 项市级课题完成省级阶段成果推广,1 项小学心理教育课题阶段成果完成县级成果推广,其余 2 项成果推广活动正在积极筹划中。研究成果的推广,为其他学校提供了示范引领样本,有效促进全县教育改革发展。(犍为县教育体育局)我市补齐短板推进学校体育发展。(1)补齐硬件设施短板。出台《乐山市体育艺术五年行动计划(2014-2018 年)》等文件,坚持将学校体育经费纳入财政全额预算管理,并不低于学校办公经费的 10%,三年来累计投入资金 1.2 余亿元。实施学校运动场地标准化建设,新建(改造)运动场地 81.37万平方米、标准化足球场地 176 个、运动场地达标学校 332所、达标率 75.46%。配足配齐学校体育器材,市域内学校体育器材达标率 90%以上。 (2)补齐师资力量短板。加强优秀体育教师引进,聘请优秀教练员、退役运动员、体育特长人才等担任学校兼职体育教师,三年先后引进、招聘优秀体育教师 202 名。邀请全国、全省知名足球专家 10 余人授课,开展学校体育工作讲座、训练等各级各类体育教师培训 1463人次。 (3)补齐教学质量短板。严格落实阳光大课间、每天一小时体育锻炼等,保证学生体育课时和每天不低于 1 小时校内体育活动时间。探索实施分年级体育课选课“走班制”教学,确保开足开齐体育课程。坚持以赛促教,每年组织田径运动会、足球、篮球、乒乓球联赛、棋类、跆拳道等多项赛事,召开春季、秋季两次运动会,组织学生参加省、市级运动会。全市创建省、市级阳光体育示范学校 80 所。(4)补齐管理机制短板。建立体育教师督导专家组,成立体育名师工作室,定期开展学校体育工作全覆盖督导督查。创新评价机制,将学校体育工作纳入年终绩效目标考核和领导班子工作实绩考核。建立学生体质监测机制,常态化开展学生体质健康标准测试,学生体质健康合格率达 90%以上。(安全体卫艺科、办公室)

     五通桥区提早动员部署确保汛期校园安全。(1)提前开展隐患排查。开展校舍安全及地质灾害隐患排查治理工作,
发现隐患 1 处,应急处置 1 处;建立隐患排查台账 67 本,制定应急预案 67 个,开展针对性应急演练 66 校次,成立应
急救援队伍 33 支。 (2)提前进行知识培训。各校认真落实“上好一堂汛期安全教育课”工作,向家长发放 “汛期安全知识早知道”告知书 23000 余份,通过“五通桥教育”微信公众号广泛推送汛期安全知识,确保汛期安全知识人人知晓。 (3)提前安排值班工作。建立校长带班、行政值班、保安坐班的 24 小时值班制,全覆盖督查学校值班值守情况 6次。进一步完善寄宿制学生的学校避险预案,制定应急疏散路线并开展好应急疏散演练。 (4)提前备好防汛物资。全区学校配备泡沫灭火器 1100 余个,防汛沙袋 1000 余个,应急照明灯 100 余盏,逃生绳 2000 米等价值 20 余万元的防灾物质。 (5)提前做好建设安全。落实项目管理员 6 名,抓好全区 12 处在建工程、拟建工程和小型维修工程的安全监管工作,在极端天气开展不间断巡查,张贴警示标语 5 幅,严格做好施工区域隔离措施,强化汛期工程安全防范。(五通桥区教育局)