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2017教研通讯145期

来源:发表时间:2017/12/1 18:53:57访问次数:176

145期

乐山市教育科学研究所                                                                                     2017年11月28日

 

 

高屋建瓴指方向  醍醐灌顶清思路

——夹江县黄土镇中心小学校圆满举行市级课题开题论证会

 

2017年11月24日,夹江县黄土镇中心小学校承研的2018世界杯精彩赛事2017年科研资助金项目《农村小学硬笔书法有效训练策略的研究》的开题论证会在学校录播室举行。学校课题组全体成员到会。乐山市教科所理论室主任高德全、夹江县教研室理论室主任彭锡云、艺术教研员李雪梅以及兼职教研员陈军到会指导,论证会由高德全主持。

学校课题组组长姜容首先代表课题组作课题论证报告,她从研究的背景、核心概念的界定、研究设计、预期研究成果及形式、研究效果预测和课题研究的可行性共六大方面向与会人员做了全面的介绍。接着课题组成员,学校教务主任李敏就课题的实施计划向专家组成员做了具体汇报。该汇报主要从实施构想和各阶段任务、分工、研究方法及措施两大方面进行。随后,课题组成员代盛梅、陈娟两位老师分别从课题研究的意义、课题的背景以及学校已有的具体做法方面作了补充发言。

与会专家高度肯定该课题研究的价值,认为该课题对于传承传统文化、培养学生书写水平、提高学生的审美价值具有重要意义,研究切实可行,预期效果显著。专家组还就课题研究的现实背景、研究思路及实际研究的策略提出了相应的建议和意见。他们提出,硬笔书法是书法进课堂的重要内容,建议学校在研究中一定要立足教师书写能力的提高和教材的应用。彭锡云主任指出,要明确“书写”与“书法”、“书法教育”与“书法训练”“书写能力”与“书法水平”等几组概念的区别,紧密结合学校面对的真正问题,找准研究的切入点及其研究方向,紧密结合《课程标准》及书法进课堂的要求,确立小学生书法能力培养的目标。高德全主任就本课题研究设计作了全面的剖析,提出要从书法学习的全局出发,重视书法训练与适应性素养的研究,要注重概念界定的外延和内涵,以及成果目标和效果目标的区别,并注意研究方法的正确使用,以及研究措施的准确性,以满足学生终生发展的要求。陈军、李雪梅两位老师就课题的具体实施策略向课题组提出很好的建议。专家们高屋建瓴的分析及具体中肯的建议,让课题组成员醍醐灌顶,引发了课题组成员对课题的深度思考。

最后,学校校长姜青春在总结中讲到,学校将大力支持教科工作,将从人力,物力,财力上确保课题研究的顺利进行,同时希望各位专家领导能多多帮助,指导黄土镇小的课题研究。

本次开题论证会的圆满召开,与会课题组成员受益匪浅,对该课题研究有了更明确的方向和更清晰的思路。我们有理由相信,在市县专家的悉心指导,有学校的全力支持下,我校的课题定能顺利进行并取得丰富的成果。        

(供稿:夹江黄土镇小  李敏)